Al estudiar nuestra Maestría en Educación, obtendrás los conocimientos para diseñar y aplicar modelos de intervención educativa, propiciando el desarrollo integral en los diversos niveles de la educación. Desarrollarás habilidades para identificar modelos educativos de intervención que inciden en el aprendizaje, así como, el reconocimiento de las diversas formas de impartición educativa, incluyendo los nuevos sistemas en línea
El programa prepara estudiantes para la experiencia académica y profesional con temas especializados para analizar, diseñar, adecuar e incorporar soluciones educativas, innovadoras y tecnológicas que respondan a los retos en los diferentes niveles y modalidades de la educación en los ámbitos escolar, organizacional y social.
Características de la maestría
Asincrónica
- Modalidad - las materias y sesiones se imparten 100% en español y en línea
- Plataforma educativa - CANVAS
- Instrucción académica - el alumno realiza trabajos y actividades de aprendizaje de forma independiente (individuales o en grupo) con entregas semanales supervisadas y evaluadas por un profesor.
- Sesiones opcionales - una sesión síncrona "Open Class" por semana con el profesor en cada materia para resolver dudas o profundizar en los temas semanales. Todas las sesiones se graban en la plataforma educativa para consulta posterior.
- Recursos
- Portal universitario "Cardinal Apps" (Microsoft Office 365, Adobe Suite, Zoom, Biblioteca virtual eLibro, etc.)
- Tutor académico
- Soporte técnico
- Reconocimiento - título otorgado por University of the Incarnate Word (UIW), San Antonio, Texas, USA
Plan de estudios (12 materias con un total de 36 créditos)
| Course Number / Número de Curso | Course Name | Nombre del Curso |
|---|---|---|
| EDUC6306 | Philosophical Foundations of Education | Filosofía Educativa |
| EDUC6337 | Leadership for Organizational Learning Environments | Liderazgo en el Entorno Educativo |
| Course Number / Número de Curso | Course Name | Nombre del Curso |
|---|---|---|
| EDUC6304 | Theories of Learning | Teorías de Aprendizaje |
| EDUC6301 | Introduction to Educational Research | Metodología de la Investigación Educativa |
| Course Number / Número de Curso | Course Name | Nombre del Curso |
|---|---|---|
| EDUC6305 | Multicultural Concepts in Education | Educación Multicultural |
| EDUC6310 | Technology in Education | Tecnología Aplicada en el Educación |
| Course Number / Número de Curso | Course Name | Nombre del Curso |
|---|---|---|
| EDUC6355 | Cross Cultural Communication: Teaching in Other Countries | Comunicación y Enseñanza Intercultural |
| EDUC6330 | Comparative in Education | Enfoques de los Procesos Educativos Globales |
| Course Number / Número de Curso | Course Name | Nombre del Curso |
|---|---|---|
| EDUC6307 | Critical Theory in Education | Perspectivas Contemporáneas de la Educación |
| EDUC63CS1 | Capstone in Education | Casos en el Entorno Educativo |
| Course Number / Número de Curso | Course Name | Nombre del Curso |
|---|---|---|
| ADED6388 | Effective Teams and Groups | Equipos Efectivos y Grupos |
| EDSP6366 | Inclusive Classrooms and Communities | Inclusión en las Organizaciones |
Conoce a tus docentes
El Dr. Ricardo Arroyo Bustos es Licenciado en Economía por la UNAM; Especialización en Empresas Públicas por el Instituto Nacional de Administración Pública Maestro en Educación por el Centro Universitario México; Doctor en Educación por la Universidad Marista. Docente a nivel de licenciatura y maestría en varias universidades, experiencia en funciones de dirección y coordinación académica, experiencia en investigación institucional educativa, diversos ensayos publicados en la línea de economía de la educación, consultor en diseño curricular a nivel licenciatura y posgrado, experiencia en el sector público en áreas financieras. Actualmente imparte cátedra a nivel maestría y doctorado.
El Dr. Alejandro Mijangos es Ingeniero Físico Industrial por el Tecnológico de Monterrey y Doctor en Innovación Educativa por la Escuela de Humanidades y Educación del Tecnológico de Monterrey. Ha sido colaborador de diferentes publicaciones relacionadas con la educación de las ciencias y la competencia científica. Ha participado en diversos foros educativos nacionales e internacionales y ha sido formador de profesores y profesionales de la educación en metodologías innovadoras para la enseñanza de las ciencias así como de competencias científicas y tecnológicas. Actualmente es profesor de la Maestría en Educación del CIW en diversas materias donde se encarga de guiar el desarrollo de proyectos relacionados con la tecnología e innovación educativas. Además, es responsable del área de Certificaciones de esta institución y colabora en diversos proyectos institucionales.
La Dra. Elizabeth Caporal Aguilar es Licenciada en Pedagogía por la Universidad Pedagógica Nacional; Maestra en Desarrollo Educativo por la Universidad Pedagógica Nacional y Doctora en Educación por el Centro Universitario Ixtlahuaca. Cuenta con diversos escritos y publicaciones tanto en lo individual como en colaboración, imparte y participa en conferencias y paneles sobre educación en todos los niveles. Cuenta con más de 30 años en el campo de la investigación y la docencia, además de experiencia en alta dirección de instituciones educativas, formación docente y directiva, planeación y evaluación, gestión y trabajo colegiado, diseño curricular, educación inclusiva, capacitación técnico-administrativa, tutoría y educación artística. Imparte cátedra a nivel maestría y doctorado.
La Dra. Ma. Dolores Morales Arias es Licenciada en Comunicación por la Universidad Intercontinental; tiene una especialidad en Desarrollo Humano por el Instituto Humanista de Psicoterapia Gestalt; Maestra en Educación por la Universidad Marista; Maestra en Desarrollo Organizacional por la Universidad Latinoamericana y Doctora en Educación por la Universidad Marista. Cuenta con más de veinticinco años de experiencia como investigadora y docente en los ámbitos del desarrollo de competencias, planeación institucional, diseño curricular, evaluación educativa, comunicación y tecnologías de la información. Actualmente dirige el Programa de Learning Assistance Center que tiene como objetivo contribuir en los procesos de aprendizaje de los estudiantes; además, se encuentra impartiendo cátedra nivel licenciatura, maestría y doctorado.
La Dra. Yolko Sierra Zamudio es pedagoga egresada de la Universidad Panamericana, cuenta con una maestría en Educación Comparada Internacional por la Universidad de Stanford y completó sus estudios de doctorado en Pedagogía en la UNAM. Su proyecto de tesis es sobre el papel de las organizaciones de la sociedad civil en las políticas educativas en México. Trabajó por cuatro años en una Organización de la Sociedad Civil en Enseñanza de la Ciencia y es asesora académica en la UACM desde el año 2006. Desde hace 15 años es docente en diversas Universidades Privadas en programas de posgrado, especialidades y maestrías en Educación. En el CIW imparte las materias de Comparative education y Teoría Crítica en la Maestría en Educación desde la primera generación.